虽然生涯和职业两者涵盖范围不同,但是目前的两者都是主要从事职业规划和相关咨询辅导的工作,针对咨询者的情况,也会对整体的生涯观进行梳理和辅导。毕竟职业角色是人的生涯系列角色中占比最重要的。这点可以从西方生涯大师舒伯的生命彩虹图里面看出来。
我们可以先了解一下生涯规划背后的一些意义,很多时候我们对于生涯规划的意义是相对狭隘的,并没有追踪到生涯的本质,比如很多家长都会遇到这样一个问题,孩子高考完需要填报高考志愿了,却不知道该怎么办;又或者很多不喜欢自己现在的工作,或者觉得没有发展前途而一时冲动直接裸辞的,接下来却不知道下一步该怎么办,等等。
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这些都是关于专业和职业的选择。对于这样的情况,当事人其实要的不是别人给他们一个建议,告诉他选什么专业,走什么样的职业路线,他们更多的是想要通过自己的个人成长来知道,我这一步走得到底对不对,到底合不合适自己?这就是我们所谓的生涯规划。
而一般我们所说的比较狭义的生涯规划,我们往往会把它跟职业规划放在一起,其实职业规划和生涯规划在一定的范围内在内核上是有一定差异的。职业规划更多的是在职场当中,或者说在你步入职场之前进行的一系列计划和操作。而生涯规划它覆盖的面,覆盖的年龄段,覆盖的范围会更加广。
生涯规划师和职业规划师两者学习内容区别如下:
1、CCP生涯规划师
CCP课程以基于实用性强的经典理论为支撑的简快技法为核心内容。比如:通过“两条核心理念”的学习,能够保证个人的职业生涯发展得更顺更好;再比如:涉及到面向普通个体等对象的“三大应用领域”;此外还有“七大理论模型”和“八项简快技法”两块相辅相成的知识。
(生涯规划师课程内容)
CCP课程主打的是简快性的运用,当某些典型的、常规性的问题出现时,这些技法能够快速起到“自助”的作用,也能够起到帮助他人的作用。这些简快技法都是向阳生涯在20多年的职业规划咨询实践中,被不断实证为效果非常好的方法。
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2、CCDM高级职业规划师
CCDM阶段的任务,是基于职业规划的基本原理,从近100+年来的发展规律,形成一系列的理论,教学目标亦在于帮助学员深度理解职业规划。在透彻理解近百年学界和实践领域总结出的职业规划理论原理的基础上,学习系统的职业规划方法论。
核心内容包括“舒伯职业规划咨询的六大技法”,在该技法的学习过程中,非常经典的“向阳职业规划模型”、基于“向阳职业规划模型”的应用都是重点需要掌握的内容。
(CCDM高级职业规划师课程教学方式介绍)
说到“向阳职业规划模型”,很多学员在理解它之前与之后的反差巨大。他们表示:在CCP阶段乍看该模型较为普通,然而到CCDM阶段理解该模型的应用方法之后,他们恍然大悟。
为了帮助学员习得更好更快的职业规划实践能力,MBTI的应用研究也是课程的另一大内容板块。除此之外,还有3大真实案例研习。
【特别提示】
向阳生涯深耕职业规划事业22年,为培养更多职业规划与生涯教育领域实战型高级专家人才,我们设计了一系列进阶课程:生涯规划师(CCP)—高级职业规划师认证培训(CCDM)—职业规划咨询导师(BSC)。在此基础上,面向不同领域的应用有不同的延展课程,如UAPM 高考志愿规划师课程、ECDM 员工职业发展导师等等。
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