职业选择时代:20世纪50年代到60年代,职业规划的核心是指导大学生、高中生等有一定学历的人进行职业选择,寻找适合自己的职业,在相应职业上实现个人发展。
个体职业时代:80年代到90年代,随着市场经济的发展,职业规划的焦点逐渐转向个体职业发展,强调个人在职业发展过程中的自主性、选择性和可塑性。
发展式职业时代:21世纪以来,职业规划开始注重职业发展的全面性和系统性,将职业规划作为一个长期、渐进的过程来看待,强调职业发展的动态性和发展性。在这个阶段,职业规划的目的是帮助个人掌握职业生涯管理技能,进而实现职业价值的最大化。
随着社会的发展,人们的价值追求越来越多元化。人们不再把世俗意义上的成功,当作衡量人生成败的唯一标准。有的人可能选择一个小城,安逸稳定地过一生,就觉得挺好;有的人在偏远的山中,开一间民宿,在大山的美景中招揽八方来客,就心满意足了;有的人穷游世界各国,成为旅行博主,看遍世界美景,尝遍人间美食,也过得优哉游哉。
人生有各种活法,每个人都可以选择自己想要的人生。于是,后现代主义理论,关注的焦点发生了转变。它不关心过去,而是着眼于未来;它不关心你不要什么,而是关注你想要什么;它不关心为什么,而是关注于怎么做。
通过强有力的提问,或者对生命事件的重构,发掘自身的生命意义,探寻想要的价值,激发内在的潜能,找到解决的方法。
树高千尺,是因为有根脉的维系。生涯理论,就像是生涯这棵大树的根脉,无论是做咨询还是培训,亦或是解决生活中的问题,它都能为我们源源不断地提供养分,化解内心冲突,看到方法路径,长成自己想要的样子。
总之,职业规划作为一个重要的领域,已经经历了很多的变化和演变。职业规划师需要不断地更新自己的知识和技能,以适应新的经济和社会环境,帮助人们实现职业目标和自我实现。