生涯规划师和职业规划师的区别有什么

在生活和工作中我们经常会听到朋友关于自我成长和自我决策的一些烦恼，其实这个就是大家平常说的迷茫。这些迷茫最终都会推演到个人生涯的层面上。那整个生涯又怎么去理解呢？今天小编就带大家一起来详细了解一下！

一、了解职业生涯规划

我们先来看一下生涯规划和我们传统意义上讲的职业生涯规划，或者说职业规划，它们到底有什么样的一个异同？职业规划很早之前就有了。著名的职业生涯规划大师舒伯，他讲的就是关于职场上你应该怎么样去胜任你的工作，怎么样来获得更好的工作收入和工作地位，或者怎么样来完成和实现自己的人生梦想。这一切都是扎根于我们自己的。

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而我们的生涯规划它是宏观意义上的，是我们对自己更加全面，更加完整的了解，是对我们人生资源的最佳调配和利用。这里就包括了我们对自己的个性的掌握，兴趣的判断，各种驱动力对自己行为导向的一种理解以及对自己未来的潜力的一种评估。所以说生涯规划它涵盖的是一个人的整体，而职场是这个社会重要的一环。

所以说，广义上的生涯规划，它更多地包括了你对于自己的成长的一个发现，让你成为一个你想要成为的人。

在现实生活中大家往往会聚焦和停留在职业选择上，从小时候兴趣爱好的培养，高中时候对于文理科的选择，大学对于专业的选择以及工作之后对于行业的选择，个人职业生涯发展的一系列选择，这些都构成了生涯规划当中非常重要的一环。

所以我们要明白生涯规划涵盖的范围要比职业规划多得多，但是职业生涯的规划是生涯规划当中非常重要的一环，也是占到主导地位的一个部分。

（生涯规划师课程内容）

二、职业生涯规划发展阶段

1、舒伯认为，15-24岁是个人认真探索各种可能是职业选择的黄金周期，这一时期又细分为三个小阶段，不同阶段有不同的生涯发展任务，而高中阶段正处于职业发展探索期中的“试探期”。

2、试探期（15-18岁）：你在进行生涯规划时不仅需要考虑个人的需要、兴趣、能力与机会，并形成暂时性的决定，而且需要不断地考虑可能从事的职业领域和工作层次。这一阶段的发展任务是把自己的职业偏好逐渐具体化。

3、转换期（18-22岁）：你将接受专业训练（进入大学）或进去就业市场，在职业规划生涯时更重视现实的考虑，对自己和自己所处的环境也有更深入的看法，同时，会将一般性的选择转变为特定的选择。这一阶段的发展是职业偏好特定化。

4、承诺期（22-24岁）：你将初步确定职业选择，并试探其成为长期职业的可能性，必要时，你会再次重复探索。这一阶段的发展任务是实现职业偏好，发展一个符合现实的自我概念，学习开创更多的机会。

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二、生涯规划师和职业规划师的学习形式介绍

CCP生涯规划师&CCDM高级职业规划师：第一阶段的CCP课程以及第二阶段的CCDM课程，均有线上课程和线下课程两种学习方式可供学员选择。学员因此可以根据自身喜好，随意选择中意的学习形式。

（CCDM高级职业规划师课程教学方式介绍）

线上课程的便捷打破了时空限制；三个月内无限次回放的权限更让学员随时随地能加强和巩固知识；此外，线下复训的机会更是让学员们“珍惜学缘，时常相伴”。

（ccdm高级职业规划师报名条件）

学伴对练的学习形式、起到“自助”效果的每个技法和每次课后作业、激烈精彩的小组“案例”研讨、课堂上案例的讲解和操练、开课前配备《10天谋定好前途：职业规划实操手册（第二版）》等其他教辅资料，进行1-2个月的提前预习......这些，都是CCP课程以及CCDM课程不同学习形式和过程中的精彩瞬间。

【特别提示】

向阳生涯的骨干课程主要有：生涯规划师（CCP）—高级职业规划师认证培训（CCDM）—职业规划咨询导师（BSC）。在此基础上，我们还面向不同领域的应用有不同的延展课程，如UAPM 高考志愿规划师课程、ECDM 员工职业发展导师等等。

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