职业生涯规划需要兼具个性化和开放性。“个性化”是指每个人都不一样,即使同在一个学校、一间宿舍,但是由于性格不同,爱好不同,职业选择也不尽相同;“开放性”要求同学们多听别人的建议,多对自身情况进行全面评估,从而确定自己的职业生涯规划。
要有个人成长的意愿
想要获得成长,我们必须先有成长的意愿。教师职业相对来说比较稳定,所以工作几年之后,很多人就习惯了这种舒适安逸的生活,失去了学习成长的动力。
如果想要改变,就一定要走出舒适圈,突破自己,逼自己去成长,有了自我成长的意愿,内心才会变得更加有力,我们的人生才开始有了走向自主和自在的可能。
任何事都是想了才会去行动,我们的想法很重要,你想让自己成为什么样的人,就要让自己朝那个方向去努力。
要有个人成长的意愿
想要获得成长,我们必须先有成长的意愿。教师职业相对来说比较稳定,所以工作几年之后,很多人就习惯了这种舒适安逸的生活,失去了学习成长的动力。
如果想要改变,就一定要走出舒适圈,突破自己,逼自己去成长,有了自我成长的意愿,内心才会变得更加有力,我们的人生才开始有了走向自主和自在的可能。
任何事都是想了才会去行动,我们的想法很重要,你想让自己成为什么样的人,就要让自己朝那个方向去努力。
做好本职工作
我们每个人都想获得成功,那到底什么是成功?我认为,把我们的本职工作做好,做扎实,做出出色的业绩就是成功。
每一个教师的成长都是一步一个脚印走过来的,我们从刚毕业踏上工作岗位,可能讲一节课都磕磕绊绊,到后来在课堂上能够自然大方、收放自如,再到成长为优秀教师,骨干教师,都需要一个成长的过程。
当我们走好了每一步,我们的机会自然就会到来,就会被领导关注,被同事欣赏,被同学喜欢,被家长认可。我觉得这就是一个成功的老师。
“职业生涯规划”是指结合个人自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标、选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。