“职业生涯规划” 走进合肥高中课堂

　　高考改革稳步推进，“文理不分科”也很快到来。高考选择专业之时，如何能准确把握自己的兴趣和方向？记者昨从合肥市教育局了解到，有多所高中开设“职业生涯规划”课程，让学生们通过实践对未来的专业选择和职业生涯提前了解。

　　“职业生涯规划”走进高中课堂

　　医生工作状态是什么样的？高考选专业的时候，报考医学怎么样？合肥八中高二（30）班的陈逸文和另外4名同学对这个专业颇感兴趣，就在这个暑期，组成一支体验队伍走进安医大附院，通过与病患的零距离接触深入了解医生这个职业。

　　开学前，还要将体验过程、感悟写成一篇“生涯规划报告”交给学校。他们还有不少同学体验动车乘务员、高校老师等不同职业。

　　这就是合肥八中的“职业生涯规划课程”。其实，不仅仅在合肥八中，合肥六中也早早开设了“学生职业生涯教育”，通过让高中生对今后所学专业或从事的职业提前认知；还有合肥十中的“学生生涯规划指导”校本课程，合肥一中在校内开设的“生涯规划室”等。

　　说到这一特殊课程的开展，在不少学校看来，就是希望与今后的高考改革对接。因为，从2017年秋季入学的高一学生开始，我省普通高中正式实行“文理不分科”，高中生也面临着复杂的选择。通过学生职业生涯教育，可以让高中生们为自己量身定做合适的“高中菜单”。

　　八中开设70多门职业体验课程

　　合肥八中是在合肥最早一批启动生涯规划教育的高中，目前已经开设了包括金融、法律、茶艺、高尔夫在内的70多门职业体验课程。

　　“内容涵盖了人文素养、科技素养、AP课程、国际视野等多个领域，每学期有13-30个课室。”相关负责人介绍，从高一开始，八中的学生就可以根据兴趣自主选择课程，提前试点文理不分科后的“走班教学”。

　　5年前，该校就开始筹划“生涯规划校本课程”，那时候，这在高中还是很超前的。

　　在该负责人看来，职业生涯教育不只局限于学校、教室，学生要积极走进社会实践、体验职场生活，为自己将来进入社会和选择就业积累经验、提供参考。

　　杜绝高考志愿填报“家长说了算”

　　对于高中学校开展“学生职业生涯教育”，合肥市教育局相当赞同。

　　“学生涯规划要趁早，根据自己的兴趣选择课程，高中生们不仅能认知职业的苦与乐，也能辅佐他们在高考后填报志愿时作更好的选择。”

　　“过去，我们看很多高考生在填报志愿、选专业时，很大一部分是‘家长说了算’，或者‘老师说了算’，就是因为学生对自己的兴趣爱好、专业没有定位。”市教育局相关负责人表示，对接新高考，推行的学生职业生涯教育，不仅能让高中生丰富社会实践能力，也能对今后所学专业或从事职业提前认识与体验。

　　（记者 黎静报道）