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职业规划知识

霍兰德在实际的职场世界中如何运用?
霍兰德在实际的职场世界中如何运用?

认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

如何用好职业规划,实现两年薪资翻番?
如何用好职业规划,实现两年薪资翻番?

在职业规划认证培训与职业规划个人咨询的人数方面,之前向阳君也和几位职业规划师深入讨论过一个问题:为什么广东人民在职业规划方面的意识如此前瞻?

为什么越来越多家长开始学习UAPM高考志愿规划师?
为什么越来越多家长开始学习UAPM高考志愿规划师?

越来越多家长开始学习UAPM高考志愿规划师,正是由于他们认识到了职业规划引领高考志愿规划的意义所在。好的规划能够帮助孩子基于“向阳职业规划模型”找准职业定位。

职业规划师需经历哪些自我修炼?
职业规划师需经历哪些自我修炼?

从向阳生涯职业规划师认证课程体系中的内容来看,咨询者职业规划的盲区,首先来自于自我认知。也就是约哈里之窗的“他人知道+自己未知”和“他人未知+自己未知”两个窗口。

职场新人如何拆解职业规划?
职场新人如何拆解职业规划?

无论您想化解生涯困惑、突破瓶颈,还是希望将生涯规划师发展为第二职业,或是借助职业规划促进事业发展,CCP生涯规划师的内容都能有力地帮助到各行各业的职场人士。

如何选择靠谱的职业规划机构?
如何选择靠谱的职业规划机构?

很多人都在为自己的未来进行规划。规划的同时也在反思,反思自己到底想要什么,未来的路到底应该怎么走,怎么走才能到达自己想去的地方。有思考就会有困惑,很多人回顾现在自己做的工作,好像说不上满意,也说不上不满意,但就是总觉得目前这样不是自己理想的状态。

成为职业规划师需要什么条件?
成为职业规划师需要什么条件?

实际上,类似上述的竞争,归根结底是人才的竞争,职业规划师正是这样,能够起到培养人才的存在。

职业规划实操手册——没有目标就没有未来
职业规划实操手册——没有目标就没有未来

其实,他们之间的差别仅仅在于:25年前,他们中的一些人设定了自己的人生目标,而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目标。

职业规划实操手册——你的人生目标是什么?
职业规划实操手册——你的人生目标是什么?

对成功的定义其实很简单,成功就是实现既定的目标。实现大目标就是大成功,实现小目标就是小成功。所以要想获得成功,是否有清晰的目标就是关键。

职业规划实操手册——新生活是从选定方向开始的
职业规划实操手册——新生活是从选定方向开始的

几乎每一个初入职场的新人都会经历一个职业摸索期,这一时期一般是从刚毕业到工作后的几年,同时这几年也是容易频繁跳槽的时期。

职业规划实操手册——职业定位案例故事
职业规划实操手册——职业定位案例故事

反观一下我们自己和我们身边的人,我们在职业生涯道路上有没有转圈子呢?或许大部分人都有过。或许你已经转了好长时间圈子了。真正有意义的人生往往是在确定职业方向、确定自己目标那一天才开始的。

职业规划实操手册——七大决策影响力量(2)
职业规划实操手册——七大决策影响力量(2)

在前六种外部力量中,专业力量无疑是最具价值的一种力量。在英美德日等发达国家,借助专业的咨询力量来帮助自己解决包括职业生涯困感在内的各类问题已经是一种常态。

职业规划实操手册——七大决策影响力量(1)
职业规划实操手册——七大决策影响力量(1)

要组建好你的生涯发展与决策支持系统,需要借助一切可借助的关系和力量,而在所有的关系和力量中,有七种力量是最为关键的。这七种力量分别是:家人、师长、上司、同事、朋友、导师和你自己。

职业规划师视角——中职生职业生涯规划教学中德育教师功能探析(1)
职业规划师视角——中职生职业生涯规划教学中德育教师功能探析(1)

职业生涯规划在近些年的教学实践中的效果愈加提升,特别是对于培养学生良好的职业道德,形成正确的职业理想和职业观、择业观、创业观及人才观,顺利地就业、创业,起到了比较重要的作用。

职业规划实操手册——最底层的动机
职业规划实操手册——最底层的动机

回顾一下人格的16种类型,你就会发现,每一种类型都有其独特的追求和根本需求。如ISFP型人需要通过行动(而非语言)来表达炽烈的情感:ESFJ类型的人需要通过直接合作以切实帮助别人。可以说,16种性格类型就是16种动机模式。

职业规划师视角——谈教师的职业规划与职业高度(1)
职业规划师视角——谈教师的职业规划与职业高度(1)

教师的职业规划与职业高度的内涵应包括以下三个主要内容。

职业规划实操手册——各种需求层次之间存在以下的关系和特点
职业规划实操手册——各种需求层次之间存在以下的关系和特点

八个层次的需求中,较低的前四层称为基本需求(Primary Need),都是由于生理上或心理上有某些欠缺而产生,故又称匮乏性需求。

职业规划实操手册——厘清使命的三个步骤
职业规划实操手册——厘清使命的三个步骤

如何找到自己的人生使命呢?有两种方法:一是去发现,二是去创造!每个人来到这个世间都有其特殊的使命,只是有的人发现得早,有的人发现得晚,有的人一生也没发现而已。

职业规划师视角——浅析职业规划教育如何提升提升大学生就业率(1)
职业规划师视角——浅析职业规划教育如何提升提升大学生就业率(1)

随着高校、社会以及经济形式的变化,大学毕业生的就业问题愈发不乐观,这成为高校学生工作的重要课题。致使大学生就业难的因素较多,除了客观经济和社会因素外,大学生自身也存在诸多问题,并成为大学生就业难的主要原因。

职业规划师视角——新教师的职业规划与职业心态(1)
职业规划师视角——新教师的职业规划与职业心态(1)

新教师是一个生机勃发、激情无限、梦想张扬、潜力无限的朝阳群体,是教师队伍建设的关键。

共309页

职业规划事业功在当代、利在千秋!

向阳生涯-
中国职业规划师的黄埔军校,已帮助8万 人解决职业问题,培养了上万名职业规划从业者。

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洪向阳 国家职业标准的主要起草人
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