专注职业规划实战落地24年 职业规划知识
职业规划师带你分析：大学毕业后，该工作还是该考研？
条条大路通罗马，只要有利于未来的职业发展，不管是考研提升学历，还是进入工作岗位积累经验，都不失为是正确的选择。
职业规划实操手册——让商业价值倍增的人脉价值
人脉就是经由人际关系而形成的人际脉络。生活中人与人之间相识相处，建立各种关系，关系相互传递，就形成了人脉。
职业规划师视角——教师的职业素养与职业规划相辅相成
做好职业规划，是现今很多从业人员必做的功课。许多年轻的中小学教师在整个职业阶段感到迷茫，多是由于没有职业规划造成的。
职业规划师视角——浅析大学生职业生涯规划中的功利取向（1）
当前部分大学生在职业生涯规划中存在短视、急功近利的功利取向，这不利于作出科学正确的职业规划。
高考志愿规划师导航——学科组合选择中常见的困惑和问题
在选择学科组合时，既想在考试中考高分，又想在赋分中赋高分，还想有足够的专业选择自由度空间和自由度，想尽办法要想照顾到方方面面
职业规划师视角——教师应如何规划职业生涯（1）
设计好职业生涯，不仅可以保障我们的专业成长和持续发展，更为重要的是可以促进我们建立和提升自己的教育专业地位与人生价值，在具体实在的成功中体味教育者独有的幸福。
学习风格类型自测及特点
所罗门(Barbara A. Soloman)从信息加工、感知、输入、理解四个方面将学习风格分为4个组对8种类型，它们是：活跃型与沉思型、感悟型与直觉型、视觉型与言语型、序列型与综合型。
毕业10年，这些大坑我一个都没躲过！
有一些混迹职场多年，不乏丰富的工作经验的职场人，在经历过转行、跳槽、拼搏、创业后，回头梳理过往经历时，才幡然醒悟，不由感叹走了很多弯路，稳稳当当地踩一些大坑。
职业规划实操手册——“卓越之轮”之从平凡到超凡
职业规划的功能 绝不只是帮助人找到一份适合的工作，它更是人们实现人生蜕变，追求卓越的有效手段。找准职业疋位后，你就开始走在了卓越人生的正确道路上。但定这显然不是一蹴而就的事。
职业规划师视角——论新时代高职思政教师职业生涯规划与管理
向阳君结合新时代对思政教师职业生涯规划与管理提出的现实要求，指出了高职院校思政教师职业生涯规划的路径选择，并从机制体制和现实层面对完善高职思政教师职业生涯规划管理提出相应的对策。
未来5年发展前景潜力股职业，厌倦“内卷”的人需尽早入场
近期社会上的一些热门话题，关于“内卷”，关于“躺平”，无不与个人竞争和发展息息相关。而这些问题的争论，无论孰是孰非，都直接反映了当今社会很多年轻人的生存环境和状态。
职业规划师视角——浅析教师职业生涯规划与教师专业发展之关系（1）
教师要成为一个成熟的专业人员,需要通过不断的学习与规划,拓展其专业内容,提高专业水平,从而达到专业成熟的境界。两者都是一种认识,一种奋斗的过程。
职业规划实操手册——方向不对，努力白费
其实，对自己的职业生测进行定位的过程就是将真实的自我与外部环境系统整合的过程。这个问题对一些人而言，可能是比较自然的过程，但对于大多数人来说，则是个比较复杂的问题。
