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大学生活平衡三件事:学习•爱情•发展

4870 阅读 来源: 关键词: 向阳生涯   职业规划   职业规划师    2015年08月03日

文/殷玖勍 ccp生涯规划师

 

学习是贯穿大学的一个你必须要做的事
爱情则要看“缘分”,怎么看待大学时期的爱情

发展是大学后半阶段的一个思想发展方向

 大学生活平衡三件事:学习•爱情•发展

  先来说说学习吧。从高考完填报志愿开始,其实在某些方面你的大学就一定存在一定的定数,但这种定数不是绝对的,人为是可以改变的,比如某些同学选好了专业,但是因为分数跟不上,选择了服从调剂。于是学了一个相对来说不太喜欢的专业。但是这个不是重点。经调查数据显示,即使是没有服从调剂的学生,他们对待自己的专业,80%的学生是不喜欢自己的专业的。首先我相信,不同大学之间是存在差异的,但有些时候,我觉得,在并不喜欢本专业的前提下,大学本身并不能带给你什么。
 
  然而,为什么上过大学就比没上过大学要好呢?就这个问题,我问过几个不同大学的小伙伴们,我们都觉得,大学本身其实没教给我们什么,而是大学的环境,如果你是个上进的人,他一定会带给你什么的。你会思考,会进步,会学习。但是也不否认大学确实可以学到好多东西。同学们可以在课余时间,尽可能的学习一些自己感兴趣的东西。
 
  今天的主题,除了学习和发展,我想多说说一些关于爱情的意见和见解。对于爱情,我觉得,大学里面的爱情,的确存在真挚的爱。可是都很不成熟,每个人抱着交往的目的性也不一样。不过基本都是寂寞惹的祸。有些人觉得我这么说伤到了他的自尊,可能提到“寂寞”这两个字,多少觉得有点不堪,自己的逼格会降低。不承认自己是寂寞。但是很多时候大学的感情就是从内心的这份寂寞开始的。相信有人也认同,为什么这么说呢?一方面,现在的APP各种社交软件很多,除了自己本班的同学以外,很多人都是通过这种社交软件来辨别自己真爱到底长成什么样。自己班同学就不说了,如果有了一定了解的,然后从同学,朋友,慢慢发展到恋人也是很美好的。但大部分的还不是这样的,都是一些社交软件,在这个非常浮躁的年代,大家都在搜寻,但是目的性不一样,需求不同,造就了结果不一样。
 
  比如同学,王X,在附近人找了一个妹子,跟我说:“哎呀,这妹子长得真不错,脸白,身材也可以,个头虽然不是很高,但也够了。这朋友圈拍的照片也好有逼格啊。不错,不错”。就这样,一个简单的理由,一个看脸的时代,他就这样,对那位美女号称“白妹妹”。渍渍渍……听着都恶心,哈哈。然后王每天都穷追不舍,早起上课起不来,给妹子送早餐倒起得来,中午下课不去吃饭,去给妹子买她上午朋友圈发状态想要的玩偶,晚上送妹子回寝室,然后每天微信电话,各种攻势,妹子决定给他一个机会。一段逗逼的爱情有些时候都是这么开始的。在没有多少了解的情况下,彼此在一起了,然后甜蜜期真的是很甜蜜,彼此就像孔雀,把自己最美好的一面呈现在对方面前,但是屏开时间久了也会累,这时候,度过了甜蜜期的你们,开始了各种磨合,开始吵架,吵得凶了。OK,分吧。就这样,OVER。
 
  虽然磨合是两个人在一起必须要经历的事,但是这个阶段的磨合很多人都熬不过去分手了,这个是为什么呢?因为两个人磨合的太久了,如果说是小事情的磨合,没有原则问题,那OK ,两个人克服一下就过去了。但是没有磨合过去的情侣是因为什么呢?因为他们的价值观不同,女生觉得你怎么怎么样才算爱我,男生觉得你怎么怎么样才理解我。价值观不一样,造成他们要改造对方,改变对方。你让他改这个,她让你改那个。最后改来改去,你累了,他乏了。你已经不是你自己了,你已经改成了另一个模样,至少在他面前,你已经不是你自己了
 
  在我上大学的时候交往过一个女朋友,刚开始的甜蜜期很快度过,到了磨合期,我们总是吵,我总想让她改变,改这个,改那个,一会嫌弃人家不温柔,一会嫌弃脾气不好,每次吵的时候,她都会问我,你到底是爱我这个人?还是爱那个你心中的那个完美的人。想把我变成那样你才满意。当时我特别不理解,觉得,你既然爱我,就必须为我做出改变,我太自私了,也很不成熟,我真爱的是她么?我更多的爱的是我自己。结果可想而知。
 
  真爱的定义,在我个人而言,我是这样理解的。有两个喜欢你的人,他们对你做的事情都一样的情况下你怎么区分这个男生是否爱你呢?很简单,一个人做一件事的时候,他真的喜欢的情况下,他是不要求回报的,因为爱,本来就是付出。而且爱你的付出,他是幸福的。他不会觉得累,他不会要求你改变你的本性,你就是你,他爱的是你的本身。
 
  世界上还有这么一个人,他也为你付出很多很多让你感动的事,最后你同意和他在一起的时候,他让改这个,让你改那个,你但凡有点不顺从,他就会生气,会闹。
 
  我觉得这就是真爱的定义,有句话说的好:“真爱,是不求回报的付出。”希望同学们都可以擦亮双眼去辨别,真爱你的,和你爱的人,你是真心喜欢,还是真心被爱。都希望你在心里有个界定。
 
  最后是发展,这个问题不光是学生的问题了,有的学生在没上大学之前就做好了规划,有的上大一,有的上大四,人和人思想上的不一样造就了差异。这个正常。但是当我们意识到想发展的时候该怎么办呢?我觉得这个时候除了必要的让自己成长的东西,比如看书,比如旅行。还可以静下心来做个规划,因为在你认识你自己是谁之后,你就已经踏上了另一条路,认识自己同时,你就踏上了快车道。但是探索和学习是可以同时进行的。学什么?怎么学?你是谁?你想要什么?你现在有什么?人总是擅长自己欺骗,这是对自我探索不够的必然结果。有时候谎话说多了,自己真的会信! 
 
  希望你们在大学都可以得到非常好的修行和探索,因为以后的天下,属于你们。
 
  我只是一瓢水,希望能引出你的流,如果这篇文章的存在对你有价值有影响,那也是我存在的价值和意义。谢谢。
案例卡片 | 李女士
年龄:28岁 本科 工龄4年 汽车零部件及配件制造 工程师
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MBTI职业性格测试入口>1STJ稻查员/检查者(内向、实感、思考、判断型)
个人职业困惑描述:
1、职业定位不清晰,不知道何去何从,职业目标不明确、也不知道如何做更好的行动规划;2、父母亲朋、就业压力大,相关工作经验不足;3、个人年龄、学历焦虑严重1、职业定位不清晰,不知道何去何从,职【了解详情】
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指导顾问:陆金美

上海市就业服务指导专家、9年职业规划咨询经验-职业规划师认证培训中心负责人

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