公费师范生毕业后“高价违约”引发热议：不懂职业规划，“稳定”的路也难走

近日，一份广东省公费定向培养教师（师范生）违约名单，引发公众热议。据该名单，今年（2025年）以来，广东已有18名公费师范生因违约被通报，其中有4人还是研究生学历。

按照相关规定，这些违约者不仅要退还所享受的培养经费，缴纳30%违约金，还将被记入人事档案和社会信用体系。这意味着，他们今后将与公务员、事业单位乃至国企、央企无缘了。

明明是“零学费+包分配+有编制”的“铁饭碗”，但近年来公费师范生不履约的事件却屡有发生，有越来越多学生宁愿选择“高价违约”也要逃离。向阳生涯认为，这就是高考填报志愿时没有做好职业规划的结果。

1、越来越多公费生“吃后悔药”；浪费国家资源，耽误职业发展

公费师范生是全国多地针对教育资源相对薄弱地区的一项政策，实行“定向招生、定向培养、定向就业”。相比一般的师范专业，定向培养师范生要分低、免学费，每年还有生活补助，但毕业后须在指定地域内履约，并有任教年限要求，广东是要求到定向范围学校（含村小、教学点）任教不少于6年。

近年来，不少公费师范生后悔自己的选择，在某985师范高校，就有38%的公费师范生后悔，有25%认为自己将来会违约。

很多人报考公费师范生时，根本没搞懂“这份职业的核心是什么”，可能是家长认为“就业率高”、“做教师稳定”，但是孩子的职业取向，不一定就适合做教师，只是把“稳定”当成了“救命稻草”。

“稳定”本身没有错，错的是——在不了解、不喜欢、不匹配的前提下，盲目追求“稳定”。没有职业规划的“稳定”，根本不是避风港，而是困住人生的“陷阱”。职业规划师提醒：选择专业就是选择职业，不懂规划，再“稳”的路也难走。

这些后悔选择师范的学生，对教师职业没有认同感，内心也不愿意投身教师职业，而在那些毅然决然毁约的学生背后，又有多少硬着头皮做下去的呢？

更令人担忧的是，违约现象并非仅限于公费师范生。公费医学生、公费农学生中也存在大量后悔者。他们同样在享受了国家的优惠政策后，选择了“爽约”，这不仅是对国家教育资源的极大不尊重和浪费，更是耽误学生自身的职业发展，还要用一生偿还“免费教育”的代价。

2、公费生违约并非简单的诚信问题，而是被长期忽视的生涯教育缺失

公费师范生违约，不是简单的“诚信问题”，而是一场系统性的生涯教育缺失的恶果。我们不能一边要求学生“履约”，一边却在他们最需要指导时，沉默不语。

如今的升学体系，早已进入“多元通道”时代。前段时间，冲上热搜的浙江女生贺显贻的经历，就是以职业规划引领高考志愿规划的典范。

贺显贻今年高考604分，超过浙江省特招线12分、普通类一段线114分，明明能上重点本科的她，却偏偏选了高职院校——武昌职业学院的定向培养军士，面对外界“浪费分数”的质疑，她很淡定：“与其为了名校选不喜欢的专业，倒不如选择适合自己、自己喜欢的院校和专业，毕竟这对自己未来的发展至关重要。”

高中生升学有九大类30多种升学通道，定向军士是其中定向招生的一个细分类别，只有充分了解各种通道的适合人群和优劣势才能准确选择。并且在当下，“找一份稳定的铁饭碗工作”，正成为越来越多大学毕业生的求职追求，而定向培养军士就有着这样的“铁饭碗”特质。贺显贻就是在充分考虑个人职业倾向的前提下，把握住了“稳定”的职业发展路线。

（图源：洪向阳《高中生生涯规划：学业选择与人生发展》2025）

她没有被“分数必须上名校”的执念绑架，而是用职业规划的思维，根据自己的情况，选择了一条更适合自己的“高价值路径”。

她的“提前探索、理性决策”，正是很多公费生缺失的——他们报考时“盲目跟风”，连“职业要做什么”都没搞懂，毕业才发现“不适合”，只能违约。

贺显贻的“反向志愿填报”的策略，强调从专业兴趣出发反向选择院校，而非盲目追求名校光环。这一转变不仅反映了新高考模式下考生和家长观念的理性化，也说明了职业规划、生涯教育正在被提前到高中、甚至初中阶段。越来越多学校开始开设“生涯规划课”；越来越多家长在孩子初三时，就开始研究“未来职业方向”。“以职业规划引领中、高考志愿规划”，正成为教育新共识。

3、职业规划课程融于校园教育，学生职业规划教育势在必行

当学生开始主动思考“我适合什么专业”、“未来想从事什么职业”时，要想得到适合、准确的答案，光凭学生自己肯定是非常困难的。

职业规划，是一个贯穿高中与大学、以及职场的“持续工程”。向阳生涯创始人洪向阳认为，做好校园阶段的职业规划，在学校层面，应该承担更多责任。

高中阶段要开展系统性职业规划教育，学校应开设生涯规划课程，帮助学生认识自我，探索职业倾向，做好志愿决策。只有基于有效的职业规划做志愿填报，才能避免选错专业的悲剧发生。

大学阶段要继续深化职业规划教育，加强职业认同与准备，即便是公费师范生这样的专业方向，大学期间也需开展职业规划教育，对学生的职业认同、职业理想、职业准备等都有直接帮助，即使想中途调整专业方向，也比毕业后放弃或违约代价小得多。

有很多专业（比如工科类的、医科类的）与职业对应性很强的专业，看似职业方向已是确定的，但像公费师范生这样背离专业发展方向、甚至违约的现象也很多见，而且代价极大。

4、生涯规划教师成紧缺人才，职业规划资质是金字招牌

在学校的职业生涯教育梯队中，拥有职业规划师资质的专业人才，是不可或缺的核心力量。尤其当前新高考改革全面推进的形势下，众多中学、高校已逐步深刻领悟到生涯教育的紧迫性，因此更加注重培养专业的内部生涯规划师。

新高考改革模式下，具备职业规划师资质的专业人士成为当前紧缺的人才，因此，对生涯教育进行专业的师资培训，推动生涯教育职业化发展，对学校来说是在全新形势下破局的重大机遇，对学校老师而言是开启全新职业发展方向的大好机会，对有志于为学生提供生涯规划服务的人士来讲，更是迎合时代趋势、展现自身价值的黄金时机。

在向阳生涯的CCP生涯规划师、CCDM职业规划师和UAPM高考志愿规划师课程中，已培养了上万名有职业规划资质的教师，他们大多成为了学校生涯教育的骨干力量。

新高考给了学生充分的选择权，要让每一个学生都有自己的生涯规划（职业规划）来用好这个选择权，让每一个学生都能真正自主自由地选择学业、专业和职业前途。

——向阳生涯创始人洪向阳

因此，不管家长还是校方，都要对职业规划有清晰的认知，在向阳生涯CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师的学员中，不光有未雨绸缪的学生家长，还有来自高校、高中、中职的工作人员，包括教师、辅导员、招生人员、就业服务人员等等。

期待更多优秀的伙伴，与我们一起把握新机会，共同推进生涯规划教育事业的发展！

（生涯规划师课程内容）

向阳生涯CCP生涯规划师、UAPM高考志愿规划师，适用人群多，应用场景广：

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本篇新闻报道【公费师范生毕业后“高价违约”引发热议：不懂职业规划，“稳定”的路也难走】内容转自向阳生涯公众号（公众号名称：向阳生涯职业规划）文章，阅读原文可微信搜索关注，想要了解更多职业规划知识与职业规划师认证培训相关内容，请前往向阳生涯网站首页！