专注职业规划实战落地24年 职业规划文章
生涯规划师视角——人脉的力量
人脉就是经由人际关系而形成的人际脉络。人脉资源根据其形成的过程大致可以分为：血缘人脉、学缘人脉、好缘人脉、事缘人脉、信缘人脉、地缘人脉、兵缘人脉、客缘人脉、行缘人脉、随缘人脉等。对高中生而言，通常前三种人脉的影响最为显著。
生涯规划师视角——目标驱动学业进步
更进一步地，如果你能站在未来职业的要求视角来看待当前的学业问题，我们的学业就不会只局限于选考要求的视野,而会按照未来职业对个人素养的要求来学习。
生涯规划师视角——普通高中生生涯规划的21项课题与任务
根据高中生所处职业发展阶段面临的总课题,及新高考政策对高中生的影响，向阳生涯首席职业规划师洪向阳整理了普通高中生生涯规划中的21项课题及要解决的任务。这些问题都是每一位高中生必然面对且需要解决的，它们对高中生未来人生的发展影响深远。
月薪800元的网管，如何实现人生翻盘？（1）
已经工作一段时间的朋友们，你们有没有这样的经历：兴致勃勃地找领导汇报工作，畅谈你想了好久的工作计划，领导一边笑眯眯地听着，还用心拿笔记着，然后同样笑眯眯地告诉你：“不行”。
七分考三分报，新高考模式下“乱象丛生”，别让好分数毁在学科选择上（1）
伴随着2021年高考结束，各省市在近期也纷纷公布了分数线，在此背景下，一则消息让向阳君再次想和大家探讨新高考这个话题。消息大致是这样的： 甲学生选科：语数外＋史化生 乙学生选科：语数外＋物化生 其中语数外＋化生二人都考了336分。
生涯规划师视角——帕森斯入职匹配理论
入职匹配理论也叫特质因素理论，该理论由弗兰克·帕森斯（Frank Parsons）于1909年提出,是最早的职业辅导理论。它以个人的个性心里特质作为描述个别差异的重要指标，强调个人的特质与职业选择的匹配关系，提出了职业辅导的三原则。
生涯规划师视角——你的人生谁做主
生涯规划,也称为“职业规划”“职业生涯规划”，是对职业生涯乃至人生进行持续的、系统的、计划的过程。在我国职业规划与生涯教育实践中,人们会根据自己的使用习惯有偏好地选择相应的表达法。
生涯规划师视角——一生的生涯彩虹
从1957年到1990年、著名职业规划大师舒伯拓宽和修改了他的终身职业生涯发展理论,这期间他最主要的贡献是“生涯彩虹图”。他提出了一个更为广阔的新观念——生活广度、生活空间的生涯发展观、并加人了角色理论,将生涯发展阶段与角色彼此间交互影响的状况,描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形。
如何识别导师级别的职业规划师？身上都具备这5点特质！（1）
越来越多人想成为导师级别的职业规划师，但这是一个门槛很高的职业，结合向阳生涯20年职业规划实战落地的经验，向阳君给大家总结了下面这些评价标准。
生涯规划师视角——职业规划与生涯教育简史
世界范围的职业规划与生涯教育发展经历了三个主要时期:广义的谋划参谋时期、狭义的职业指导时期、职业规划与生涯教育时期。
出分了！找高考志愿规划师填报志愿真的有必要吗？
出分之后，随之而来的便是关于“高考志愿填报”的热门讨论。确实，从向阳君近期的朋友圈内容来看，关于“高考志愿填报，要不要请高考志愿规划师？”这一问题，引起了广大网友两极分化的讨论。
职业规划师视角——新形势下，中职幼师专业的职业规划
当今社会，人才辈出，职业生涯的合理提前规划正在成为我们融入社会进行自我发展的关键武器。长期的职业生涯规划是由一个个短期想法组成的，职业的最终目标是由一个个预期目标铺垫的，职业生涯是有限的，如果不提前进行有效的规划与管理，那将会导致生命和时间被无故浪费。
职业规划师带你分析：大学毕业后，该工作还是该考研？
条条大路通罗马，只要有利于未来的职业发展，不管是考研提升学历，还是进入工作岗位积累经验，都不失为是正确的选择。
职业规划实操手册——让商业价值倍增的人脉价值
人脉就是经由人际关系而形成的人际脉络。生活中人与人之间相识相处，建立各种关系，关系相互传递，就形成了人脉。
职业规划师视角——教师的职业素养与职业规划相辅相成
做好职业规划，是现今很多从业人员必做的功课。许多年轻的中小学教师在整个职业阶段感到迷茫，多是由于没有职业规划造成的。
职业规划师视角——浅析大学生职业生涯规划中的功利取向（1）
当前部分大学生在职业生涯规划中存在短视、急功近利的功利取向，这不利于作出科学正确的职业规划。
