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高中生涯教育教案

19593人浏览 07-27

这篇文章详细描述了高中生涯教育教案，文章发分为三部分：1.高中第一学年生涯教育指导教案，2.高中第二学年生涯教育指导教案，3.高中第三学年生涯教育指导教案，供你参考。
五天四晚，完成高级职业规划师的精进之路 59期CCDM报道

13546人浏览 07-26

盖洛普2013年的《全球员工敬业度调查报告》表明，26%的中国员工长期处于消极怠工状态，68%对工作漠不关心，在中国仅有6%的员工称得上是真正的敬业。这样的结果并没有随着时间的推进而扭转，相反有越演越烈的趋势。在第59期CCDM高级职业规划师课程上，无论是专注职业规划实战落地多年的主讲人洪向阳老师和刘德恩教授，还是来自各行业，平均工龄超过17年的学员们，都深刻关注到了企业、学校甚至身边人所面临的严峻的职业问题。他们有一个共同的目标，即通过五天四晚的高强度学习，系统学习职业规划的专业体系以及实战落地的技巧，以自身为火种，通过职业规划助人助己，星星之火，可以燎原。 01 就我所接触的行业、和学校的学生们来看，大多数人都是非常迷茫的，很多人的选择是随波逐流的。而打破迷茫的唯一法则就是建立我们的职业规划意识。职业规划的重要意义在于推动社会发展，因为如果每个人都有目标，这个社会就是积极向上的，而不是像一堆散沙。就算我们职业生涯的前半生不小心走错了，从现在开始利用职业规划知识，重新为自己设计职业规划道路，从来不会晚。 ——上海海事大学副教授、资深律师侯剑侯老师是本期CCDM课程的班长，因为本身的职业关系，他对于职业规划能引导个人的职业发展这一点非常认同。然而在我国，职业规划的意识并没有被普及开来。相较于我国庞大在职人口，职业规划行业的从业者比例仍十分悬殊，像侯老师一样拥有这份意识，并愿意通过自己来影响其他人的人非常少，受过专业培训，有过相关资质的更是少之又少。在欧美发达，定期做一次职业规划就像定期的体检一样普遍，这与100多年来，职业规划领域知识在欧美的不断发展，创新...
初中生生涯教育教案

20917人浏览 07-26

这篇文章详细描述了初中生生涯教育教案，文章发分为三部分：1.初中第一学年生涯教育指导教案，2.初中第二学年生涯教育指导教案，3.初中第三学年生涯教育指导教案，供你参考。
生涯教育概念定义

37220人浏览 07-24

这篇文章系统介绍了什么是生涯教育,美国生涯教育定义,英国生涯教育定义,法国生涯教育定义，澳大利亚生涯教育定义，日本生涯教育定义和上海市委员会中小学生涯教育定义。
生涯教育的目的和意义

26141人浏览 07-24

生涯教育的目的：生涯教育是人在职业（也是个人的生活方式）选择过程中，对个人的参与意识、关心程度、志向性、决策的独立性以及自我概念等的实践探索活动。生涯教育的社会性意义：1.人才分配的意义。2.适应的意义，3.发展的意义
3天职场充电，你离突破职业瓶颈只差这一步 116期CCP报道

8770人浏览 07-11

文章报道了CCP生涯规划师课程在济南开班，学员们在向阳生涯的课程中，掌握职业规划知识，成为生涯规划师的过程。
志愿填报临近尾声，在高考的战役里，家长们如何为孩子保驾护航？

6295人浏览 07-05

文章描述了高考志愿填报临近尾声之际，很多家长存在迷茫，但是向阳生涯的高考志愿规划师班上海站即将开班，帮助他们成为孩子的高考志愿规划师。
努力工作会让自己感动吗？

10324人浏览 04-23

文章描述了来自深圳的网络维护专员遭遇职业发展的问题，在十年工作后IT出生的他选择创业，但面对转型又很迷茫，最后来到向阳生涯寻求职业规划的故事。